Συνάντηση του Δ.Σ Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου με την νέα Δ/ντρια Α/θμιας Εκπ/σης Σάμου

Αγαπητοί συνάδελφοι καλημέρα

  

Την Τρίτη 9-2-2016 και ώρα 13:30 μ.μ. , τα μέλη του συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου συναντήθηκαν με την νέα Δ/ντρια Α/θμιας Εκπ/σης Σάμου κα Εμμανουηλίδου Αλεξάνδρα. Η πρόσκληση στάλθηκε από την ίδια στα πλαίσια της ανάληψης των νέων καθηκόντων της και είχε σαν βασικό θέμα την ενημέρωση σχετικά με ζητήματα και αιτήματα του Συλλόγου που άπτονται των αρμοδιοτήτων της.

Υπήρχε πρόθεση για κοινή κατάθεση προτάσεων μέσω ενός έκτακτου Δ.Σ του Συλλόγου αλλά κάποια μέλη αδυνατούσαν να παρευρεθούν συνεπώς πήγαμε με ξεχωριστές προτάσεις – αιτήματα στην συνάντηση.

Ως παράταξη ασχοληθήκαμε με όλα τα θέματα που απασχολούν τους εκπαιδευτικούς, τις σχολικές μονάδες και τη σχέση τους με τη Δ/νση, το εργασιακό ωράριο, την αναμοριοδότηση των σχολικών μονάδων, τις τοποθετήσεις των αναπληρωτών εκπαιδευτικών και το αίτημα για βελτίωση θέσης ανάμεσα στις φάσεις πρόσληψης, τις διαθέσεις των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων, την προσχολική αγωγή, τις μικρότερες σχολικές μονάδες, την πειθαρχική δικαιοδοσία και την αξιολόγηση, τους υποβιβασμούς τω σχολικών μονάδων, την ενισχυτική διδασκαλία , τα κτιριακά προβλήματα των σχολείων, τα τμήματα ένταξης , το ειδικό σχολείο κ.α.

Την Πέμπτη θα υπάρξει και νέα συνάντηση των μελών του συλλόγου με τον κο Περιφερειακό Δ/ντή Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης Βορείου Αιγαίου Καλάργαλη Αριστείδη όπου θα καταθέσουμε εκ νέου τα αιτήματα μας που άπτονται στην δικαιοδοσία του.

Αναλυτικά τα αιτήματα που κατατέθηκαν σήμερα στην Δ/ντρια Α/θμιας Εκπ/σης Σάμου από τα μέλη της Δημοκρατικής Ανεξάρτητης Κίνησης Εκπαιδευτικών Π.Ε Σάμου :

1)Είστε Διοικητικός και Πειθαρχικός Προϊστάμενος και μπορείτε να ασκήσετε πειθαρχική δικαιοδοσία και να διατάξετε πειθαρχική διαδικασία επί όλων των εκπαιδευτικών της Δ/νσης. Με δεδομένο το τελευταίο περιστατικό της συναδέλφισσας μας θα σας παρακαλούσαμε όπως μείζον θέμα για σας να είναι και η δίκαιη αντιμετώπιση προς όλους τους συναδέλφους μας με προτεραιότητα στην συζήτηση και τις εξηγήσεις πριν από κάθε πιθανή ενέργεια.

2)Εισηγήστε την  ίδρυση, συγχώνευση, μεταφορά , κατάργηση και υποβιβασμού των σχολικών μονάδων της Δ/νσης μας.Τα δημοτικά Σχολεία Μαραθοκάμπου, Κοντακέικων  , Κοκκαρίου και Παγώνδα (όπως και το Δ.Σ Φούρνων)υποβιβάστηκαν το 2014 αλλά με  απόφαση που δημοσιεύτηκε στις 29 Ιουλίου 2015 (ΦΕΚ 1809/2015 τ.΄β) υπήρξε αναστολή της εφαρμογής της απόφασης τόσο για το Δ.Σ Κοντακέικων όσο και για το Δ.Σ Φούρνων. Αιτούμαστε όπως επανέλθει η οργανικότητα όχι μόνο  στις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες που το δικαιούνται βάση απόφασης αλλά και στις υπόλοιπες τρεις.

3)Τα προβλήματα των σχολικών μονάδων είτε στην αρχή είτε κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς μπορούν να λυθούν με ευρείες συσκέψεις μεταξύ της Δ/ντριας Εκπ/σης , των συλλόγων εκπαιδευτικών, των συλλόγων γονέων και φορέων της τοπικής η περιφερειακής αυτοδιοίκησης. Αιτούμαστε  όπως με το ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς και προκειμένου να προλάβουμε τα προβλήματα γίνονται  τέτοιες συσκέψεις.

4)Αιτούμαστε την Αναμοριοδότηση όλων των σχολικών μονάδων της Δ/νσης και επανεξέταση των χαρακτηρισμένων ως δυσπρόσιτα.(παράδειγμα το Ν/Γ Κουμείκων ).

5)Εποπτεύετε τα προγράμματα της πρόσθετης διδακτικής στήριξης, των καινοτόμων δράσεων και της ενισχυτικής διδασκαλίας. Θεωρούμε παιδαγωγικό αγαθό την ενισχυτική διδασκαλία και εκπαιδευτικοί με μικρό υπόλοιπο ωρών θα ήταν ιδανικό να συμπληρώνουν το ωράριο τους στη σχολική μονάδα τους με ενισχυτική διδασκαλία.

6)Η πρόσληψη και η τοποθέτηση των ωρομισθίων-αναπληρωτών εκπαιδευτικών γίνεται συνήθως σε παραπάνω από μία φάση πρόσληψης. Πάγιο αίτημα μας η δυνατότητα της βελτίωσης θέσης του αναπληρωτή εκπαιδευτικού μέσα σε συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα ανάμεσα στις φάσεις πρόσληψης. Δεν υφίσταται νομικά πουθενά αλλά δεν απαγορεύεται και ισχύει σε πολλές Δ/νσεις Εκπ/σης.

7)Τα κενά των σχολικών μονάδων πάγιο αίτημα όλων των συλλόγων και όλων των εκπαιδευτικών είναι να δίνονται όλα ώστε οι εκπαιδευτικοί στις δηλώσεις προτίμησης τους να έχουν το δικαίωμα να επιλέξουν.

Μοναδικό αίτημα μας ΚΑΝΕΝΑ ΚΕΝΟ EΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΕ ΚΑΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ .

8)Οι διαθέσεις (μερικές ή ολικές) των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων είτε αυτών που ανήκουν οργανικά στην Α/θμια Εκπ/ση είτε από την Β/θμια Εκπ/ση για συμπλήρωση ωραρίου αρκετές φορές είναι δύσκολες λόγω των αποστάσεων μεταξύ των σχολικών μονάδων. Αιτούμαστε μια δίκαιη διαχείριση όσον αφορά τους εκπαιδευτικούς και όσον αφορά τις σχολικές μονάδες. Eπίσης στις συμπληρωματικές διαθέσεις εκπαιδευτικών ειδικοτήτων να δίνεται το δικαίωμα στον εκπαιδευτικό να επιλέγει σχολείο.

9)Οι δίμηνες αποσπάσεις εκπαιδευτικών  προκαλούν αναστάτωση τόσο στις σχολικές μονάδες όσο και στους ιδίους τους εκπαιδευτικούς και αιτούμαστε από την αρχή της σχολικής χρονιάς να γίνεται διαφορετική διαχείριση του εκπαιδευτικού δυναμικού όσον αφορά τις επείγουσες εκπαιδευτικές ανάγκες.

10)Τα διάφορα διδακτηριακά προβλήματα και λόγω των προβλημάτων με την καθυστέρηση των ενεργειών από τις τεχνικές υπηρεσίες του Δήμου, είναι δυνατόν  να επιταχυνθεί η επισκευή και η όποιας μορφής αποκατάσταση μετά από δικές σας ενέργειες.

11)Σχολικές επιτροπές. Αιτούμαστε να γίνεται πιο σύντομα η κατανομή των κονδυλίων που έχει αποφασιστεί από τη σχολική επιτροπή προς τις σχολικές μονάδες.

12) Η αυξομείωση των μαθητών ανά τάξη , ο χωρισμός των τμημάτων, η αναλογία 1-25 μαθητές για τα δημοτικά,1-15 για τα νηπιαγωγεία , ο αριθμός των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ανά τάξη, η παράλληλη στήριξη, τα τμήματα ένταξης και η δημιουργία νέων θεωρούμε ότι θα είναι βασική προτεραιότητα σας να λειτουργήσουν με γνώμονα τις εκπαιδευτικές ανάγκες και τη δικαιοσύνη ανάμεσα στους εκπαιδευτικούς και τις σχολικές μονάδες.

13) Τα πολυπληθή ολοήμερα τμήματα αιτούμαστε όπως χωρίζονται για την εύρυθμη λειτουργία τους.

 14) Η εκτίμηση των αναγκών σε εκπαιδευτικό προσωπικό όλων των σχολικών μονάδων (και των πολυθεσίων και των ολιγοθεσίων), η μετεκπαίδευση και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών επιθυμούμε να είναι από τις προτεραιότητες σας.

15)Πυρασφάλεια σχολικών μονάδων. Εγκρίθηκε ένα κονδύλι 17.000 από το Σεπτέμβρη , αιτούμαστε να συντομεύσουν οι διεργασίες ώστε όλες οι σχολικές μονάδες να αποκτήσουν πυρασφάλεια μετά από έλεγχο.

16)Οι Μικρότερες σχολικές μονάδες της Δ/νσης με μικρότερο αριθμό μαθητών αιτούμαστε να παραμείνουν ατόφιες οργανικά αφού είναι ένας από τους λίγους πόλους έλξης των χωριών και τα κρατούν ζωντανά (Δ.Σ Υδρούσας, Δ.Σ Λέκκας ,Δ.Σ Πύργου κλπ) .

17)Η αναπλήρωση των εκπαιδευτικών που για σοβαρούς λόγους ενδέχεται να απουσιάσουν από την υπηρεσία αιτούμαστε να γίνεται χωρίς το κλείσιμο κάποιας μικρότερης σχολικής μονάδας .

18) Η Δίχρονη Υποχρεωτική Προσχολική αγωγή, ως δημόσιο και δωρεάν αγαθό, είναι αίτημα αιχμής για το εκπαιδευτικό κίνημα εδώ και 30 χρόνια και η θεσμοθέτησή της καθώς και η σύνδεσή της με την πρωτοβάθμια, μέσω της ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο είναι μια ουσιαστικής σημασίας παρέμβαση στο εκπαιδευτικό σύστημα.

Επειδή η εφαρμογή της Δίχρονης Υποχρεωτικής Προσχολικής αγωγής θα είναι εφικτή, μόνο αφού υπάρξει νομοθέτηση και διασφάλιση των δύο βασικών της παραμέτρων, της επάρκειας των υποδομών και της στελέχωσής τους με το απαραίτητο μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό. Ζητάμε τη συνδρομή σας στην βελτίωση των συνθηκών που διέπουν την προσχολική Αγωγή.

19)Αιτούμαστε όπως διευκολύνονται οι προϊστάμενοι των νηπιαγωγείων  και των ολιγοθεσίων δημοτικών σχολείων για την ευκολία διεκπεραίωσης των  διοικητικών  τους καθηκόντων .

20)Οι διάφορες καταγγελίες που υπάρχουν είτε από εκπαιδευτικούς, είτε από γονείς αίτημα μας είναι πάντα να εξετάζονται , να ελέγχεται η αξιοπιστία τους , να καλούνται οι εμπλεκόμενοι,  να δίνονται  οι  απαραίτητες εξηγήσεις και μετά να γίνονται οι όποιες ενέργειες.

21)Λόγω των ιδιαίτερων συνθηκών της περιοχής μας και με το δεδομένο ότι για πολλούς  εκπαιδευτικούς είναι  μακριά η μόνιμη κατοικία τους αιτούμαστε σε περιόδους εορτών να υπάρχει μία ευελιξία όσον αφορά τις μετακινήσεις αφού πρώτα διασφαλιστεί η ομαλότητα και η τήρηση του ωρολογίου προγράμματος από το σύλλογο διδασκόντων κάθε σχολικής μονάδας.

22)Αξιολόγηση-Πλαίσιο

23)Ειδικό Σχολείο – Kαθυστερημένη στελέχωση και σταθερότητα εκπαιδευτικών-Σχολικός Νοσηλευτής-Κτιριακό-Μεταφορά Μαθητών

24)Σαν μέλη συλλόγου εκπαιδευτικών , σαν εκπαιδευτικοί αλλά και σαν μέλη παράταξης που εκπροσωπείται από τον έναν αιρετό επιθυμούμε όπως υπάρχει ένας μικρός χώρος στα γραφεία της Δ/νσης Α/θμιας ώστε να μπορεί ο κάθε εκπαιδευτικός άμεσα να διατυπώνει το αίτημα του και στο Α/θμιο Συνδικαλιστικό του όργανο.

Ευχαριστούμε πολύ για την πρόσκληση και τον χρόνο σας

Αρχοντούλης Ιωάννης Πρόεδρος Δ.Σ

Ντίνος Θωμάς Γραμματέας Δ.Σ

Κατσιγιάννης Νικόλαος  Ταμίας Δ.Σ

Καμπάκη Αθανασία Μέλος Δ.Σ