Προσωρινός αξιολογικός πίνακας υποψηφίων εκπαιδευτικών για διορισμό στην Ειδική Αγωγή,της προκήρυξης 1ΕΑ/2019 ΑΣΕΠ

Αναρτήθηκαν στην ιστοσελίδα του ΑΣΕΠ (www.asep.gr) ο προσωρινός αξιολογικός πίνακας (Γ2) της  Προκήρυξης 1ΕΑ/2019 του ΑΣΕΠ (ΦΕΚ 13/25-4-2019 Τεύχος Προκηρύξεων ΑΣΕΠ) με σειρά προτεραιότητας των υποψηφίων μελών Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση καθώς και ο πίνακας απορριπτέων.

Ενστάσεις κατά των ανωτέρω προσωρινών πινάκων υποβάλλονται στο ΑΣΕΠ από τις 20 έως και τις 30 Σεπτεμβρίου 2019, ημέρα Δευτέρα και ώρα 14:00, αποκλειστικά μέσω του διαδικτυακού τόπου του, ακολουθώντας τη διαδρομή: www.asep.gr – Πολίτες → Ηλεκτρονικές Υπηρεσίες →  Είσοδος Μέλους → Επιλογή → ΕΝΣΤΑΣΕΙΣ.

Στον ιστότοπο του ΑΣΕΠ έχει αναρτηθεί Εγχειρίδιο με αναλυτικές οδηγίες χρήσης για τη συμπλήρωση και την υποβολή της ένστασης (www.asep.gr – Βοήθεια → Εγχειρίδια Χρήσης → Ηλεκτρονική Ένσταση).

Για περαιτέρω πληροφορίες μπορείτε να μεταβείτε στην ιστοσελίδα του ΑΣΕΠ πατώντας εδώ

«Διευκρινίσεις για τον διπλασιασμό των ΜΣΔ σύμφωνα με την εγκύκλιο μεταθέσεων 2018-2019»

Εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που υπηρετούσαν κατά το σχολικό έτος 2017-2018 σε σχολικές μονάδες οι οποίες ανήκαν στις κατηγορίες Θ ́ή Ι ́και κατά το σχολικό έτος 2018-2019 υπηρετούν για δεύτερο συνεχές έτος πραγματικής εκπαιδευτικής υπηρεσίας σε σχολικές μονάδες οι οποίες ανήκαν στις κατηγορίες Θ ́ή Ι ́ μέχρι την έναρξη ισχύος της υπ’ αριθ. 133529/ΓΔ4/7-8-2018 Υ.Α.(Β ́ 3941) και με τη νέα μοριοδότηση εντάσσονται σε κατώτερη κατηγορία από Α ́ έως Θ ́ θα λάβουν διπλασιασμό των Μονάδων Συνθηκών Διαβίωσης (ΜΣΔ) με βάση τη μοριοδότηση που ίσχυε πριν την εφαρμογή της ανωτέρω Υπουργικής Απόφασης. 

Επανακαθορισμός περιοχών μετάθεσης Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης

Το υπουργείο αποφάσισε τον επανακαθορισμό των περιοχών μετάθεσης και χώρισε τις σχολικές μονάδες της Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης Σάμου σε τρεις περιοχές:

A ΣΑΜΟΥ : Σάμου

Β ΣΑΜΟΥ: Ικαρίας 

Γ ΣΑΜΟΥ: Φούρνων Κορσεών 

Αναλυτικά στο Βόρειο Αιγαίο:

ΒΟΡΕΙΟΥ ΑΙΓΑΙΟΥ	ΛΕΣΒΟΥ	ΛΕΣΒΟΥ	Α’ ΛΕΣΒΟΥ	ΛΕΣΒΟΥ
			Β’ ΛΕΣΒΟΥ	ΛΗΜΝΟΥ
			Γ’ ΛΕΣΒΟΥ	ΑΓ. ΕΥΣΤΡΑΤΙΟΥ
	ΣΑΜΟΥ	ΣΑΜΟΥ	Α’ ΣΑΜΟΥ	ΣΑΜΟΥ
			Β’ ΣΑΜΟΥ	ΙΚΑΡΙΑΣ
			Γ’ ΣΑΜΟΥ	ΦΟΥΡΝΩΝ ΚΟΡΣΕΩΝ
	ΧΙΟΥ	ΧΙΟΥ	Α’ ΧΙΟΥ	ΧΙΟΥ
			Β’ ΧΙΟΥ	ΟΙΝΟΥΣΣΩΝ ΨΑΡΩΝ

Για να δείτε όλη την απόφαση πατήστε εδώ 

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΔΟΕ : Για τη λειτουργία των τριμελών επιτροπών του Π.Δ. 79 ως μηχανισμού περικοπών στην εκπαίδευση

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΔΟΕ :

Για τη λειτουργία των τριμελών επιτροπών του Π.Δ. 79 ως μηχανισμού περικοπών στην εκπαίδευση

Συγκροτήθηκαν και αναλαμβάνουν δράση, με αποφάσεις των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης Αττικής οι τριμελείς επιτροπές για τη διενέργεια εγγραφών στα Δημοτικά και Νηπιαγωγεία, σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στο άρθρο 7 του Π.Δ. 79/2017.

Στο παραπάνω πλαίσιο, με έγγραφά τους οι Διευθυντές Εκπαίδευσης καλούν τους Διευθυντές και τις Διευθύντριες των Δημοτικών σχολείων να αποστείλουν ονομαστικές καταστάσεις μαθητών και αιτήματα για τη λειτουργία τμημάτων ώστε να εξεταστούν από τις τριμελείς επιτροπές «αν ο αριθμός των μαθητών υπερβαίνει τους 25 σε ένα τμήμα».

Όπως έχει ήδη επισημάνει το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. οι επιτροπές αυτές αποτελούν ένα νέο μηχανισμό περικοπών στην κατεύθυνση για αύξηση της αναλογίας μαθητών ανά τμήμα και της εξοικονόμησης αριθμού εκπαιδευτικών μέσω της προσπάθειας του δραστικού περιορισμού της δημιουργίας νέων τμημάτων.

Το Π.Δ. 79/2017 προβλέπει ότι εάν ο αριθμός των εγγραφών υπερβαίνει τους 25, η τριμελής επιτροπή που συγκροτείται σε κάθε διεύθυνση (σχολικός σύμβουλος-προϊστάμενος εκπαιδευτικών θεμάτων - διευθυντής σχολείου), έχει τη δυνατότητα να κατανείμει τους μαθητές που πλεονάζουν σε όμορα σχολεία αντί να δημιουργηθεί δεύτερο τμήμα στο σχολείο, εισάγοντας ακόμη και επιλεκτικές κληρώσεις για όσα παιδιά κατοικούν στα όρια των όμορων για τη μετακίνηση μαθητών, σε συνέχεια των μετακινήσεων εκπαιδευτικών. Πρόκειται, επί της ουσίας, για κατάργηση των γεωγραφικών ορίων των σχολείων, για στέρηση από τους μαθητές του δικαιώματος να φοιτούν στο σχολείο της γειτονιάς τους.

Αυτό έχει ως αποτέλεσμα το 1:25 να μην είναι, πλέον, το ανώτατο όριο μαθητών ανά τμήμα αλλά ο επιβεβλημένος αριθμός. Τα αποτελέσματα της εφαρμογής αυτής της διάταξης θα είναι οι υποχρεωτικές μετακινήσεις μαθητών, η παγίωση της ύπαρξης πολυπληθών τμημάτων και, φυσικά το επιθυμητό για την κυβέρνηση, οι λιγότερες ανάγκες για εκπαιδευτικούς, δηλαδή οι περικοπές προσωπικού.

Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί:

• Τους εκπαιδευτικούς που στελεχώνουν τις επιτροπές και είναι μέλη των Συλλόγων Εκπαιδευτικών και της Δ.Ο.Ε., να αποτρέψουν με τη στάση τους τη μετακίνηση μαθητών ώστε να λειτουργήσουν όλα τα τμήματα που υπάρχει δυνατότητα να λειτουργήσουν και να μην οδηγηθούμε σε περικοπές τμημάτων και προσλήψεων εκπαιδευτικών.

• Τους Συλλόγους Εκπαιδευτικών σε συνεργασία και με τις Ενώσεις Γονέων να αναλάβουν δράσεις για την ματαίωση των σχεδίων για υποχρεωτικές μετακινήσεις μαθητών από τα σχολεία της γειτονιάς όπου θα πρέπει να φοιτήσουν.

Καλούμε, τέλος, την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας να συνειδητοποιήσει τις δυσμενείς, για τη δημόσια εκπαίδευση, επιπτώσεις των ρυθμίσεων που αφορούν τη λειτουργία των τριμελών επιτροπών και να φροντίσει, έστω και τώρα, για την άρση της εφαρμογής τους.

24-04-18 Το Σχέδιο Νόμου για τις νέες δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση

24-04-18 Το Σχέδιο Νόμου για τις νέες δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Τέλος στην απειλή της τιμωρητικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών με την κατάργηση του ΠΔ 152 και στο ασφυκτικό και αναχρονιστικό θεσμικό πλαίσιο για τη διοίκηση της εκπαίδευσης με την κατάργηση του μεγαλύτερου μέρους του ν. 3848/2010 δίνει το Σχέδιο Νόμου «Αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις» που κατατέθηκε στην Κεντρική Νομοπαρασκευαστική Επιτροπή (ΚΕΝΕ) μετά από μακρύ διάστημα διαβούλευσης και διαλόγου με τους φορείς της εκπαίδευσης, οι προτάσεις των οποίων ελήφθησαν υπόψη στην τελική διαμόρφωσή του.

Γνωμοδότηση της νομικής συμβούλου της Δ.Ο.Ε για το 30ωρο

ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗ

Ι. Επί του ερωτήματος, που ετέθη.

Μετά την πρόσφατη αντικατάσταση του άρθρου 13 παρ. 8 του ν. 1566/1985 μέσω της διατάξεως του άρθρου 245 του ν.4512/2018, καθίσταται πλέον υποχρεωτική η παραμονή στο σχολείο κατά τις εργάσιμες ημέρες, πέρα από τις ώρες διδασκαλίας μέχρι την συμπλήρωση έξι ωρών ημερησίων ή τριάντα ωρών εβδομαδιαίως; Ποια επιρροή ασκεί στο ερώτημα η υπ’ αρ. πρ. 14181/ΓΔ4/26-1-2018 εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων;

ΙΙ. Επί των εφαρμοστέων διατάξεων.

Το άρθρο 245 του ν. 4512/2018 προέβλεψε, «Η παρ. 8 του άρθρου 13 του ν. 1566/1985 (Α` 167) αντικαθίσταται ως εξής: «8. Οι εκπαιδευτικοί των σχολείων της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης παραμένουν υποχρεωτικά στο σχολείο τους στις εργάσιμες ημέρες, πέρα από τις ώρες διδασκαλίας, όχι όμως πέρα από έξι (6) ώρες την ημέρα ή τριάντα (30) ώρες την εβδομάδα και με την επιφύλαξη της παραγράφου 2 του Κεφαλαίου ΣΤ` του άρθρου 11, για την προσφορά και άλλων υπηρεσιώνπου ανατίθενται από τα όργανα διοίκησης του σχολείου και συνδέονται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο, όπως η προετοιμασία του εποπτικού εκπαιδευτικού υλικού και των εργαστηριακών ασκήσεων, η διόρθωση εργασιών και διαγωνισμάτων, η καταχώρηση-ενημέρωση της αξιολόγησης των μαθητών, η συμμετοχή στην προετοιμασία και την πραγματοποίηση εορταστικών, αθλητικών και πολιτιστικών εκδηλώσεων, ο προγραμματισμός και η αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου, η επικοινωνία με δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου, η συνεργασία με εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στο ίδιο τμήμα ή που διδάσκουν τα ίδια γνωστικά αντικείμενα, οι παιδαγωγικές συναντήσεις για την κατάρτιση ομαδικών ή εξατομικευμένων προγραμμάτων υποστήριξης συγκεκριμένων μαθητικών ομάδων ή μαθητών, η επίβλεψη σχολικών γευμάτων, η ενημέρωση των γονέων και κηδεμόνων, η τήρηση βιβλίων του σχολείου και η εκτέλεση διοικητικών εργασιών. [..]».

Η προγενέστερη διατύπωση του ως άνω άρθρου ήταν η εξής: «8. Όλοι οι εκπαιδευτικοί των σχολείων της  πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης παραμένουν υποχρεωτικά στο  σχολείο τους στις εργάσιμες ημέρες, πέρα από τις ώρες διδασκαλίας, για την προσφορά και άλλων υπηρεσιών, που συνδέονται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο, όπως συμμετοχή σε γιορταστικές, αθλητικές και  πολιτιστικές εκδηλώσεις, ενημέρωση των

γονέων και  κηδεμόνων, τήρηση βιβλίων του σχολείου και εκτέλεση διοικητικών εργασιών. Κάθε εκπαιδευτικός παραμένει υποχρεωτικά στο σχολείο, στις εργάσιμες μέρες πέρα από τις ώρες διδασκαλίας, για την εκτέλεση συγκεκριμένου έργουπου του έχει ανατεθεί από τα όργανα διοίκησης του σχολείου όχι όμως πέρα από έξι (6) ώρες την ημέρα ή τριάντα (30) ώρες την εβδομάδα, με την επιφύλαξη της παραγράφου 2 της περίπτωσης ΣΤ του άρθρου 11 [..]«.       

Θέμα: Διγλωσσία και εμπαιγμός των εκπαιδευτικών από το Υπουργείο Παιδείας. Απόπειρα επιβολής του 30ωρου με τεχνάσματα.

Θέμα: Διγλωσσία και εμπαιγμός των εκπαιδευτικών από το Υπουργείο Παιδείας. Απόπειρα επιβολής του 30ωρου με τεχνάσματα.

                «Δεν αλλάζει τίποτα σε σχέση με το 30ωρο», διαβεβαίωσε στις 30 Ιανουαρίου ο Υπουργός Παιδείας το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. Στο ίδιο πνεύμα και η ανακοίνωση του Υπουργείου λίγες μέρες πριν την ψήφιση του Ν. 4512/2018, αλλά και η ίδια η εισηγητική έκθεση του νομοσχεδίου που αναφερόταν σε ενδεικτική απαρίθμηση  περιπτώσεων.

                Και αν με το άρθρο 245 του Ν. 4512/2018, το Υπουργείο επιχειρεί, μέσω της αναλυτικής απαρίθμησης περιπτώσεων υποχρεωτικής παραμονής των εκπαιδευτικών στο σχολείο στα όρια του 30ωρου, να επιβάλει την 30ωρη παραμονή με το κλίμα εκφοβισμού και επιβολής που δημιουργεί, με την εφαρμοστική εγκύκλιο 14181/ΓΔ4/26-1-2017 εντείνει τις προσπάθειές του για επιβολή της υποχρεωτικής παραμονής με διατύπωση η οποία έρχεται σε αντίθεση ακόμα και με τον ίδιο τον νόμο (τον οποίο σε καμία περίπτωση δεν μπορεί να αλλάξει). Σε κάθε περίπτωση σημειώνουμε ότι, όλες οι μέχρι τώρα σχετικές διατάξεις του νόμου αλλά και η εγκύκλιος, υιοθετούν τη διατύπωση  «όχι όμως πέρα από έξι (6) ώρες την ημέρα ή τριάντα (30) ώρες την εβδομάδα» (διατύπωση του Ν. 1566/1985), που σαφέστατα ορίζει το μέγιστο και όχι το ελάχιστο ή το υποχρεωτικό όριο παραμονής.

Η ΕΠΙΣΗΜΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΥΠΠΕΘ ΓΙΑ ΤΟ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΩΡΑΡΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Η Η ΕΠΙΣΗΜΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΤΟΥ ΥΠΠΕΘ ΓΙΑ ΤΟ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΩΡΑΡΙΟ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

H διάταξη για την υποχρεωτική παραμονή δάσκαλων και καθηγητών στα σχολεία μεταξύ άλλων κάνει μια ενδεικτική απαρίθμηση των υπηρεσιών πoυ συνδέονται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο για την εκτέλεση των οποίων οι εκπαιδευτικοί στα προαπαιτούμενα ορίζει ότι δάσκαλοι και καθηγητές παραμένουν υποχρεωτικά στο σχολείο τους κατά τις εργάσιμες ημέρες εκτός από τις ώρες διδασκαλίας όχι όμως πέρα από 6 ώρες την ημέρα ή 30 την εβδομάδα για την προσφορά και αλλων υπηρεσιών σι οποίες ανατίθενται από τα όργανα διοίκησης του σχολείου και συνδέονται με το γενικότερο εκπαιδευτικό έργο όπως:

2018-Τι αλλάζει σε μισθούς-συντάξεις -κλιμάκια-Πώς θα θεωρούνται τα βιβλιάρια κ.λ.π

01-01-2018
Τι αλλάζει σε μισθούς-συντάξεις -κλιμάκια-Πώς θα θεωρούνται τα βιβλιάρια κ.λ.π

06-11-17 Εγκύκλιοι μεταθέσεων εκπαιδευτικών σχολικού έτους 2017-2018

06-11-17 Εγκύκλιοι  μεταθέσεων εκπαιδευτικών  σχολικού έτους 2017-2018
Εγκύκλιος    μεταθέσεων  εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2017-2018 
Εγκύκλιος  μεταθέσεων   εκπαιδευτικών  Πρωτοβάθμιας  Εκπαίδευσης σχολικού έτους 2017-2018

 Μέσα στην ίδια προθεσμία από 06-11-2017 έως 20-11-2017 και ώρα 15:00 των Γενικών Μεταθέσεων υποβάλλονται και οι αιτήσεις οριστικής τοποθέτησης και βελτίωσης,χωρίς να αναγράφονται προτιμήσεις συγκεκριμένων σχολείων.

Νέες τάξεις υποδοχής τ.β 3813 (30-10-17)

Δείτε τις σχολικές μονάδες που εντάχθηκαν,  και το ΦΕΚ εδώ

Άδειες μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Αγαπητές συναδέλφισσες & αγαπητοί συνάδελφοι,

Σας παραθέτω στον παρακάτω πίνακα χρήσιμο οδηγό για όλες τις Άδειες μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης:

Θέμα : Εργασιακά δικαιώματα Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Θέμα : Εργασιακά δικαιώματα Εκπαιδευτικών Π.Ε.

Συνάδελφοι,
Με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε., επικαιροποιεί τις αποφάσεις του για τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών και σας καλεί να ενημερώσετε γι’ αυτό τους συναδέλφους των σχολείων σας.

Συγκεκριμένα:
1. Ωράριο Εκπαιδευτικών
• Το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών είναι απαραβίαστο και καθορίζεται από το Ν. 2517/97. (24 ώρες για όσους έχουν ως 10 χρόνια υπηρεσίας, 23 ώρες από 10 -15 χρόνια, 22 ώρες από 15-20 χρόνια και 21 ώρες από 20 και πάνω).

• Ο Ν. 1566/85 κάνει σαφή διάκριση μεταξύ εργασιακού και διδακτικού ωραρίου, ορίζοντας με σαφήνεια ότι οποιαδήποτε απασχόληση στην τάξη εντάσσεται σε διδακτικό ωράριο. Κατά συνέπεια σε καμία περίπτωση δεν ευσταθεί ότι μπορεί συνάδελφος να «απασχολήσει» παιδιά στην τάξη στα πλαίσια του εργασιακού του ωραρίου.

22-08-17 : Μόνιμος διορισμός 177 εκπαιδευτικών από τους πίνακες του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ 2008

22-08-17 : Μόνιμος διορισμός 177 εκπαιδευτικών από τους πίνακες του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ 2008


Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι με τις αριθμ. 130032/Ε1/10.8.2017 (ΦΕΚ 796/τ.Γ΄/21.8.2017, ΑΔΑ: 6ΙΝΩ4653ΠΣ-Υ3Ι) και 130003/Ε2/10.8.2017 (ΦΕΚ 797/τ.Γ΄/21.8.2017, ΑΔΑ: ΩΣ614653ΠΣ-2ΡΥ) υπουργικές αποφάσεις διορίζονται συμπληρωματικά, σε θέσεις μονίμων 119 εκπαιδευτικοί στην Πρωτοβάθμια και 58 εκπαιδευτικοί στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, αντίστοιχα, από τους πίνακες του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ 2008, κλάδων/ειδικοτήτων ΠΕ01, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ09, ΠΕ11, ΠΕ12.01, ΠΕ13, ΠΕ15, ΠΕ17.01, ΠΕ17.04, ΠΕ18.04, ΠΕ18.10, ΠΕ18.12, ΠΕ18.23, ΠΕ18.24, ΠΕ19, ΠΕ32, ΠΕ33, ΠΕ34 και ΠΕ60.
Σε εκτέλεση των ανωτέρω υ.α., οι διορισθέντες οφείλουν να παρουσιαστούν για ορκωμοσία και ανάληψη υπηρεσίας στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κατά περίπτωση, από σήμερα 22 Αυγούστου 2017 έως και τη Δευτέρα 28 Αυγούστου 2017.
Το έγγραφο σε μορφή xls. 

 Στην Δ/νση Σάμου διορίστηκαν oι εξής εκπαιδευτικοί:
 

ΤΑΞΕΙΔΗ	ΣΟΥΛΤΑΝΑ	ΠΕ05	Α-Α΄ Σάμου
ΜΑΡΟΥΠΑΣ	ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ	ΠΕ19	Α-Α΄ Σάμου
ΡΟΝΙΩΤΗΣ	ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ	ΠΕ19	Α-Α΄ Σάμου
ΚΟΛΕΤΣΟΣ	ΕΙΡΗΝΑΙΟΣ	ΠΕ19	Α-Α΄ Σάμου

ΤΑΣΟΥΛΑ

ΕΥΤΥΧΙΑ

ΠΕ60

Α-Β΄ Σάμου

ΓΙΑΝΝΟΥΔΑΚΗ	ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ	ΠΕ17.01	Β-Α΄ Σάμου
ΤΣΑΚΑΛΙΔΗΣ	ΙΟΡΔΑΝΗΣ	ΠΕ17.08	Β-Α΄ Σάμου
ΣΑΡΙΔΑΚΗ	ΔΗΜΗΤΡΑ-ΜΑΡΙΑ	ΠΕ18.04	Β-Α΄ Σάμου
ΖΑΡΑΓΚΑ	ΕΛΕΝΗ	ΠΕ18.20	Β-Α΄ Σάμου

ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΚΑΙ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ -ΝΕΟ ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ.ΑΡ.79

ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ’ ΑΡΙΘΜ. 79

Οργάνωση και λειτουργία νηπιαγωγείων και δη-

μοτικών σχολειών.

 

ΔΕΙΤΕ ΤΟ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΕΔΩ

Το τριετές σχέδιο για την Εκπαίδευση: Πλαίσιο κατευθύνσεων και προτάσεις - 2017

Ένας νέος νόμος έρχεται στην εκπαίδευση και μάλιστα με το άνοιγμα των σχολείων. Το χρονοδιάγραμμα του τριετούς σχεδίου( διαβάστε το εδώ) αναφέρει  σχετικά ότι πρέπει να είναι έτοιμος τον Σεπτέμβρη του 2017. Τα ως τώρα  χρονοδιαγράμματα του τριετούς σχεδίου έχουν τηρηθεί αυστηρά.

Αναλύοντας κάποιες αναφορές, από το πολύ συμπυκνωμένο τριετές σχέδιο για την παιδεία, ο νέος νόμος σε γενικές γραμμές  θα προβλέπει:

1.Τις διαδικασίες και τον έλεγχο της πορείας του προγραμματισμού της σχολικής μονάδας σε  περιβάλλον  αυτοαξιολόγησης.
2.Ένα νέο πλαίσιο λειτουργίας του Σ.Δ με νέες αρμοδιότητες, έτσι ώστε να έχει τη δυνατότητα αποφάσεων που θα συνδέονται στενά με τις διαδικασίες αυτοαξιολόγησης.

07-07-17 Μόνιμος διορισμός 227 εκπαιδευτικών από τους πίνακες επιτυχόντων του διαγωνισμού ΑΣΕΠ 2008

07-07-17 Μόνιμος διορισμός 227 εκπαιδευτικών από τους πίνακες επιτυχόντων του διαγωνισμού ΑΣΕΠ 2008

Τέλος στην οδύσσεια που επί χρόνια ταλαιπωρούσε τους εκπαιδευτικούς – επιτυχόντες του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ του έτους 2008, δίνει το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με τον συμπληρωματικό, μόνιμο διορισμό 227 εκπαιδευτικών.
Με τον διορισμό τους, ολοκληρώνεται η διαδικασία για την πρόσληψη των διοριστέων εκπαιδευτικών από τους πίνακες επιτυχόντων του διαγωνισμού, οι οποίοι διατέθηκαν με αποφάσεις Τμημάτων του ΑΣΕΠ για την αναπλήρωση ισάριθμων κενών θέσεων.
Οι 227 κενές οργανικές θέσεις εκπαιδευτικού προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αφορούν στους κλάδους/ειδικότητες:
ΠΕ01, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ09, ΠΕ11, ΠΕ12.01, ΠΕ13, ΠΕ14.01, ΠΕ15, ΠΕ17.01, ΠΕ17.04, ΠΕ18.01, ΠΕ18.02, ΠΕ18.04, ΠΕ18.10, ΠΕ18.12, ΠΕ18.20, ΠΕ18.23, ΠΕ18.24, ΠΕ18.33, ΠΕ19, ΠΕ32, ΠΕ33, ΠΕ34 και ΠΕ60.
Οι υποψήφιοι καλούνται να υποβάλουν Αίτηση-Δήλωση περιοχών προτίμησης για μόνιμο διορισμό από 10 Ιουλίου μέχρι 14 Ιουλίου 2017
H απόφαση και το υπόδειγμα αίτησης - δήλωσης σε μορφή pdf

«Ανάρτηση προσωρινού ενιαίου αξιολογικού πίνακα υποψηφίων διευθυντών/διευθυντριών σχολικών μονάδων Δ/νσης Π/θμιας Εκπ/σης Σάμου»

ΘΕΜΑ: «Ανάρτηση προσωρινού ενιαίου αξιολογικού πίνακα υποψηφίων διευθυντών/διευθυντριών σχολικών μονάδων Δ/νσης Π/θμιας Εκπ/σης Σάμου»

Σας γνωρίζουμε ότι σύμφωνα με την υπ’ αριθ. 2756/31-05-2017 πρόσκληση της υπηρεσίας μας, υποβλήθηκαν εντός της οριζόμενης προθεσμίας είκοσι τρεις (23) αιτήσεις υποψηφιότητας για θέση διευθυντή σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σάμου, ισάριθμων εκπαιδευτικών που ανήκουν οργανικά στη ΔΙ.Π.Ε. Σάμου.

Οι είκοσι τρεις εκπαιδευτικοί - υποψήφιοι πληρούν τις προϋποθέσεις επιλογής (άρθρο 17 του ν. 4327/2015 και άρθρο 1 του ν. 4473/2017) και οι υποβληθείσες αιτήσεις τους γίνονται στο σύνολό τους δεκτές στη διαδικασία επιλογής υποψηφίων διευθυντών των σχολικών μονάδων (4/θεσίων και άνω Δημοτικών Σχολείων) της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σάμου.

Κατ’ εφαρμογή της υπ’ αριθ. Φ.361.22/27/96038/Ε3/08-06-2017 [ΑΔΑ: 71ΛΚ4653ΠΣ-ΤΩΒ] εγκυκλίου του Αυτοτελούς Τμήματος Στελεχών Εκπαίδευσης Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης του ΥΠ.Π.Ε.Θ., αναρτάται στη ΔΙ.Π.Ε. Σάμου ο καταρτιζόμενος προσωρινός ενιαίος αξιολογικός πίνακας υποψηφίων διευθυντών σχολικών μονάδων της Δ/νσης Π/θμιας Εκπ/σης Σάμου, με βάση το σύνολο των μορίων που προκύπτουν από την αποτίμηση των κριτηρίων της (α) υπηρεσιακής κατάστασης, καθοδηγητικής και διοικητικής εμπειρίας και (β) επιστημονικής-παιδαγωγικής συγκρότησης και κατάρτισης.

Οι υποψήφιοι μπορούν να υποβάλουν εγγράφως ένσταση στο ΠΥΣΠΕ Σάμου-Συμβούλιο Επιλογής, εντός τριών (3) ημερών από την ανάρτησή τους, Τρίτη 13 Ιουνίου 2017 μέχρι και την Πέμπτη 15 Ιουνίου 2017.

Η Δ/ΝΤΡΙΑ Π/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΣΑΜΟΥ

Αλεξάνδρα Εμμανουηλίδου

Για να δείτε τον προσωρινό ενιαίο αξιολογικό πίνακα των υποψηφίων διευθυντών πατήστε εδώ