Λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών όλων των ειδικοτήτων στο ΠΥΣΠΕ Σάμου-Κατανομή Πιστώσεων

 Οριστικοποιήθηκαν  τα κενά των εκπαιδευτικών ειδικοτήτων στο ΠΥΣΠΕ Σάμου μαζί με αυτά των εκπ/κών ΠΕ 70 Δασκάλων και ΠΕ 60 Νηπιαγωγών Γενικής και Ειδικής Αγωγής.

 Tα λειτουργικά  κενά της Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης Σάμου είναι τα εξής:

A ΣΑΜΟΥ:

 

   ΠΕ 70:          64  (Δασκάλων)          (48 εσπα - 14 Τακτικού)                      

ΠΕ 70 Ε.Α:    16  (Δασκάλων Ειδικής Αγωγής)                                 
ΠΕ 60:             25  (Νηπιαγωγών) -ΕΣΠΑ

ΠΕ 60 Ε.Α       04   (Νηπιαγωγών Ειδ.Αγωγής)

ΠΕ  11            02   (Φυσικής Αγωγής)  

ΠΕ 06             05 και 01 Μ.Ω  (  Αγγλικής  Γλώσσας) 
 ΠΕ 16              05 (Μουσικής)  
ΠΕ 05              -  (Γαλλικής Γλώσσας)  
ΠΕ 07              02 Μ.Ω  (Γερμανικής Γλώσσας)  
ΠΕ 08              07 ΚΑΙ 1 Μ.Ω  (Εικαστικών )  
ΠΕ 19,20          04  (Πληροφορικής) 
 ΠΕ 32               04 (Θεατρικής Αγωγής)

Β ΣΑΜΟΥ :

  ΠΕ 70:          13  (Δασκάλων)           (07 ΕΣΠΑ  -  06 Τακτικού)                     
ΠΕ 70 Ε.Α:    06  (Δασκάλων Ειδικής Αγωγής)                                 
ΠΕ 60:              10  (Νηπιαγωγών)  ΕΣΠΑ 

ΠΕ 60 Ε.Α        03  (Νηπιαγωγών Ειδ.Αγωγής)

ΠΕ  11            03 ΚΑΙ 01 Μ.Ω    (Φυσικής Αγωγής)  

ΠΕ 06             02 και 01 Μ.Ω  (  Αγγλικής  Γλώσσας) 
 ΠΕ 16              02 ΚΑΙ 01 Μ.Ω  (Μουσικής)  
ΠΕ 05              01 Μ.Ω   (Γαλλικής Γλώσσας)  
ΠΕ 07              01 Μ.Ω  (Γερμανικής Γλώσσας)  
ΠΕ 08              02  ΚΑΙ 1 Μ.Ω  (Εικαστικών )  
ΠΕ 19,20          01 Μ.Ω   (Πληροφορικής) -Περιοχή Φούρνων
 ΠΕ 32               01 (Θεατρικής Αγωγής)

 

• Στην συνάντηση των μελών του ΠΥΣΠΕ και του ΠΥΣΔΕ Σάμου  υπήρξε η εξής ενημέρωση :
•  Kατά το σχολικό έτος 2016-17 οι εκπαιδευτικοί που θα προσληφθούν μέσω ΕΣΠΑ θα υποστηρίξουν αποκλειστικά τη λειτουργία του Ενιαίου τύπου ολοήμερου σχολείου.(από 4/θέσια και πάνω Δάσκαλοι ή εκπαιδευτικοί Ειδικοτήτων)

• Στις σχολικές μονάδες που δεν είναι ενιαίου τύπου Δ.Σ (1θεσια, 2θέσια, 3θέσια) θα προσληφθούν εκπαιδευτικοί ΠΕ 70 Δασκάλων από τον τακτικό προυπολογισμό.(-Π.Δ.Ε)
• Αντίστοιχα στους εκπαιδευτικούς ΠΕ 60 Νηπιαγωγών οι προσλήψεις σε όλα τα τμήματα με προνήπια θα γίνονται μέσω ΕΣΠΑ.
• Μέσω τακτικού προυπολογισμού θα προσλαμβάνονται εκπαιδευτικοί ΠΕ 60 Νηπιαγωγών σε κενά τμήματα χωρίς προνήπια.Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι όλες οι προσλήψεις πρέπει να γίνουν μέσω ΕΣΠΑ.Τα κενά των Νηπιαγωγείων στην Δ/νση Σάμου δόθηκαν όλα στη στήλη ΕΣΠΑ.
• Το Υπουργείο Παιδείας ζήτησε τα λειτουργικά κενά όλων των εκπαιδευτιικών ειδικοτήτων της Α/θμιας αποκλειστικά από τα 4/θέσια και πάνω .Το οποίο σημαίνει ότι στα ολιγοθέσια σχολεία μόνο μόνιμος εκπαιδευτικός μπορεί να συμπληρώνει ωράριο.Συνεχίζεται η απαξίωση του ολιγοθεσίου Δημοτικού Σχολείου 'οσον αφορά τον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής, Μουσικής, Ξένης Γλώσσας, Πληροφορικής,Καλλιτεχνικών, Θεατρικής Αγωγής κλπ
• Το Υπουργείο ζήτησε τα κενά ΠΕ 05 Γαλλικής και ΠΕ 07 Γερρμανικής Γλώσσας να καταγράφονται μόνο με μειωμένο ωράριο.Οι εκπαιδευτικοί δηλαδή αυτών των ειδικοτήτων από τη μιά μετακινούνται σε 4 και 5 σχολεία και από την άλλη πληρώνονται και με χρήματα που ούτε για τη βενζίνη των μετακινήσεων τους  δεν φτάνει.

Τα κενά Ειδικής Αγωγής δόθηκαν μόνο για ΣΜΕΑΕ και Τμήματα Ένταξης και όχι για Εξειδικευμένη υποστήριξη (παράλληλη στήριξη) ή κατ οίκον διδασκαλία.  

'Ολα δείχνουν ότι το Υπουργείο θα προχωρήσει πραγματικά σε μεγάλη φάση πρόσληψης αναπληρωτών τις προσεχείς ημέρες αφού βέβαια όλο αυτό το διάστημα προχώρησε στις εξής αλλαγές:

1) Καταργήθηκε ουσιαστικά  ο δάσκαλος του ολοημέρου στα 4/θέσια Δ.Σ και άνω  αφού καλύπτουν το ωράριο  εκ περιτροπής εκπαιδευτικοί σύμφωνα με την εγκύκλιο για το¨"Νέο Ολήμερο Σχολείο" και έτσι  ουσιαστικά μειώνει μία τουλάχιστον θέση εκπαιδευτικού σε κάθε σχολική μονάδα..

2)Δυσκόλεψε την προυπόθεση φοίτησης μαθητών αφού ζητήθηκε τόσο να είναι τουλάχιστον 14 σε κάθε τμήμα όσο και την εργασία και των δυο γονιών. 

3)Απαξίωσε τους εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων τόσο στα ολιγοθέσια (που δεν υπολογίζονται καθόλου) όσο και στα 4/θέσια και πάνω.


4)Δεν έχει στις προθέσεις της τη  θεσμοθέτηση της δίχρονης υποχρεωτικής Προσχολικής αγωγής και εκπαίδευσης παρά τις ανέξοδες, δίχως αντίκρισμα, εξαγγελίες της.

5) Διαλύθηκε  το Ολοήμερο Νηπιαγωγείο με την επιστημονικά τεκμηριωμένη και την παιδαγωγική προσφορά του  και στη θέση του έφερε  το, υποτιθέμενο, «νέο ενιαίο», όπου χώρισε  το πρόγραμμα σε βασικό και προαιρετικό, αίροντας την αντισταθμιστική λειτουργία του Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και μετατρέποντάς το σε φύλαξη.

6) Επιβλήθηκε  25ωρο χωρίς να λαμβάνει υπόψη τις ιδιαιτερότητες της λειτουργίας του Νηπιαγωγείου (και μάλιστα τυπικά καθώς  ουσιαστικά πρόκειται για 30ωρο εξ αιτίας του γεγονότος ότι επιβάλλεται η συνεχής ανάγκη επιτήρησης και παρουσίας  των νηπιαγωγών κοντά στα νήπια) για το σύνολο των νηπιαγωγών (πλην των ελάχιστων που υπηρετούν στα, μετρημένα στα δάχτυλα, 4/θεσια και άνω νηπιαγωγεία) και μάλιστα δίχως την επιπλέον αποζημίωση που ισχύει στα αντίστοιχα δημοτικά σχολεία.





7)Πραγματοποποιήθηκαν ελάχιστες  μεταθέσεις αλλά και οι αποσπάσεις  εκπαιδευτικών δημιουργώντας σε πολλές περιοχές πλεονάζοντες και υπεράριθμους εκπαιδευτικούς.

Οι εκπαιδευτικοί της Α/θμιας Εκπ/σης υπερασπιζόμαστε το Δημόσιο Σχολείο και την Δημόσια Εκπαίδευση.Λέμε όχι στην υποβάθμιση της!

Σας ευχαριστώ πολύ
Αρχοντούλης Ιωάννης
Αιρετός ΠΥΣΠΕ Σάμου 
Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής
κιν.6970019150
jannissamos71@hotmail.com