Τριτη 25 Οκτωβρίου 2016 -Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στην Πλατεία Πυθαγόρα στην πόλη της Σάμου. Oμιλία του Προέδρου του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου Αρχοντούλη Ιωάννη

Τριτη 25 Οκτωβρίου 2016   
-Πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στην Πλατεία Πυθαγόρα στην πόλη της Σάμου.


 O Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου και η ΕΛΜΕ Σάμου κάλεσαν τους εκπαιδευτικούς σε πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο την Τρίτη 25 Οκτωβρίου 2016 στην πόλη της Σάμου.
Δεν συμμετείχαν πολλοί εκπαιδευτικοί και από τις παρατάξεις έδωσαν το παρών μέλη της Δημοκρατικής Ανεξάρτητης Κίνησης Εκπαιδευτικών Π.Ε Σάμου, του ΠΑΜΕ εκπαιδευτικών και των Αγωνιστικών Κινήσεων.


 Oμιλία του Προέδρου του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου Αρχοντούλη Ιωάννη

Συναδέλφισσες  και συνάδελφοι,
φίλες  και φίλοι , αγαπητοί γονείς  !!

Οι δεσμεύσεις που αναλήφθηκαν από την Κυβέρνηση με το τρίτο μνημόνιο για το χώρο της Παιδείας οδηγούν στην αποδόμηση της Δημόσιας Εκπαίδευσης, στη συρρίκνωση του εκπαιδευτικού έργου, στη μείωση του εκπαιδευτικού προσωπικού και στην καταστρατήγηση των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών.

Με το ξεκίνημα της νέας χρονιάς, οι επικοινωνιακές ακροβασίες του Υπουργείου, δεν μπόρεσαν να κρύψουν την αλήθεια πως όλες αυτές οι αλλαγές, δεν γίνονται με κριτήριο τις παιδαγωγικές και μορφωτικές ανάγκες των παιδιών. Γίνονται με το ένα και μοναδικό κριτήριο, των περικοπών στη δημόσια εκπαίδευση.
Οι αποφάσεις του υπουργείου Παιδείας όμως δεν έχουν καμία παιδαγωγική αιτιολόγηση, αποτελούν μέρος ενός συγκροτημένου σχεδίου διάλυσης του Δημόσιου σχολείου.


Στα Δημοτικά σχολεία καταργούν θέσεις εκπαιδευτικών, δασκάλων και όλων των ειδικοτήτων σε κάθε σχολική μονάδα, δημιουργούν ωρολόγια προγράμματα ανάλογα με το τι εκπαιδευτικοί διατίθενται, συρρικνώνουν το ολοήμερο, αποκλείουν την πλειοψηφία των παιδιών από το δικαίωμα της φοίτησης σε αυτό, μεταλλάσσουν-υποβαθμίζουν τα τμήματα ένταξης σε επίπεδο περιεχομένου και στελέχωσης.

Στα Νηπιαγωγεία «καθιερώνεται» το μεγαλύτερο διδακτικό ωράριο στην εκπαίδευση που στην ουσία προσεγγίζει τις 30 ώρες μέσα σε τάξη , μετατρέπεται η δομή του ολοήμερου νηπιαγωγείου σε απογευματινά τμήματα φύλαξης, εμποδίζεται η εναλλασσόμενη βάρδια, εγκλωβίζοντας νηπιαγωγούς αποκλειστικά σε αυτά τα τμήματα και ανοίγει ο δρόμος για τη μείωση του προσωπικού και τη στελέχωσή τους με συνθήκες ελαστικής εργασίας

Παράλληλα η Ειδική Αγωγή θυσιάζεται στο βωμό της λογιστικής αντίληψης για την εκπαίδευση .
Με λογιστικές λογικές και με τον προσφιλή τρόπο του παρελθόντος «μοιράστηκαν» και φέτος οι εκπαιδευτικοί της παράλληλης στήριξης σε δύο και τρία παιδιά ! Παρά τις βαρύγδουπες ανακοινώσεις και δηλώσεις του υπ. παιδείας, μέχρι σήμερα έχουν γίνει 1140 προσλήψεις εκπαιδευτικών στην παράλληλη στήριξη για περισσότερα από 5.500 αιτήματα.

Με εγκυκλίους-παρωδία, ασφυκτικές προθεσμίες και μονοπρόσωπες πραξικοπηματικές αποφάσεις, σε όλες τις Διευθύνσεις της χώρας περιέκοψαν εκπαιδευτικό έργο και προσωπικό, σχεδίασαν και υλοποίησαν υποχρεωτικές μετακινήσεις, ενώ χιλιάδες αναπληρωτές με χρόνια εργασίας στην εκπαίδευση βρίσκονται μπροστά στο φάσμα της απόλυσης.

Η εξαφάνιση των χιλιάδων κενών με τα οποία έκλεισε η περσινή χρονιά και η φετινή «κάλυψη» του εκπαιδευτικού έργου με χιλιάδες λιγότερους εκπαιδευτικούς σε σχέση με το σχολείο που λειτουργούσε τα προηγούμενα χρόνια δεν αποτελεί επιτυχία του Υπουργείου Παιδείας, αλλά ηχηρή ομολογία των εκτεταμένων περικοπών που συντελούνται...

 Eίναι πρόκληση και υποκρισία  η  κυβέρνηση:

·        να προσπαθεί με αφαιρέσεις ωρών διδασκαλίας και χωρίς διορισμούς να καλύψει τα χιλιάδες κενά εκπαιδευτικών, που θα συνεχίσουν να υπάρχουν και θα μεγαλώσουν.

·        να δείχνει  ότι νοιάζεται ώστε όλα τα παιδιά να έχουν πρόσβαση στο ολοήμερο σχολείο τη στιγμή που αφαιρεί το δικαίωμα στα παιδιά των λαϊκών οικογενειών με ένα ή και δύο γονείς άνεργους ή ανασφάλιστους εργαζόμενους, να συμμετέχουν στο ολοήμερο σχολείο. 

να διακηρύττει ότι φτιάχνει «ενιαίο τύπο Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου» ενώ στην πραγματικότητα καταργούν τα ολοήμερα και περικόπτουν χιλιάδες διδακτικές ώρες οδηγώντας τα σχολεία να διαμορφώνουν τελικά το πρόγραμμά τους με όσους εκπαιδευτικούς και όσες διδακτικές ώρες «περισσεύουν».

Καταργήθηκε ο δάσκαλος του ολοημέρου ,συγχωνεύτηκαν  τμήματα  ή έκλεισαν    ολόκληρα  νηπιαγωγεία  με τη νέα διάταξη του άρθρου 35 που ανέβασε τον ελάχιστο αριθμό νηπίων από 7 σε 14, Καταργήθηκε η πρωινή ζώνη, στελεχώθηκε το 1/5 των κενών για την παράλληλη στήριξη , δεν προσλήφθηκαν  ακόμα  οι απαραίτητες ειδικότητες ειδικού εκπαιδευτικού και βοηθητικού προσωπικού και είναι πραγματικά μεγάλη η ανάγκη μόνιμων διορισμών τόσο στη Γενική όσο και στην Ειδική Αγωγή.

Συνεχίζουμε τον αγώνα μαζικά και δυναμικά ώστε να γίνει η υπόθεση της υπεράσπισης – στήριξης του δημόσιου σχολείου, υπόθεση όλης της ελληνικής κοινωνίας.

Αγωνιζόμαστε για:  

·        Άμεση απόσυρση της Υπουργικής Απόφασης για τα Ολοήμερα και  τα Νηπιαγωγεία.  Κανένα παιδί να μην αποκλειστεί από τα ολοήμερα σχολεία και κανένα νήπιο-προνήπιο από τα νηπιαγωγεία.

·        14χρονο εκπαιδευτικό σχεδιασμό με: Ενιαίο 12χρονο δημόσιο δωρεάν υποχρεωτικό σχολείο και 2χρονη υποχρεωτική δωρεάν προσχολική αγωγή

Μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών ώστε να καλυφθούν όλες οι ανάγκες της δημόσιας εκπαίδευσης και των σχολείων μας.

 • Καμιά απόλυση αναπληρωτή.
• Κανένα εκπαιδευτικό στην ανεργία.
• Στήριξη της Ειδικής Αγωγής.
 • Απόδοση οργανικών θέσεων ειδικοτήτων.

Στο νησί της Σάμου των 70  οργανικών κενών θέσεων δασκάλων , των 30 κενών θέσεων νηπιαγωγών , των πάνω από 30 κενών εκπαιδευτικών στις δομές ειδικής αγωγής , των 25 οργανικών κενών εκπαιδευτικών ειδικοτήτων ..

Η παιδεία είναι ζήτημα κοινωνικό και μας αφορά όλους, είναι επένδυση για το μέλλον και αποτελεί για όλους εμάς σύνθημα αγώνα για το σχολείο που θέλουμε να έχουμε….
Αυτόν τον αγώνα της ανατροπής της υποβάθμισης του Δημόσιου σχολείου και της ζωής μας, σας καλούμε σήμερα να τον δώσουμε όλοι μαζί ενωμένοι !!
ΥΠΕΡΑΣΠΙΖΟΜΑΣΤΕ ΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ ΔΩΡΕΑΝ ΣΧΟΛΕΙΟ!






ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ 
ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΣΑΜΟΥ