Πέρασε οριακά στην Βουλή η ρύθμιση για τα πτυχία των κολεγίων.

Πέρασε οριακά στην Βουλή η ρύθμιση για τα πτυχία των κολεγίων.

Με πρόσχημα την ελεύθερη μετακίνηση των εργαζομένων, με σαθρό άλλοθι μια – ανύπαρκτη – οδηγία της Κομισιόν, και με την υπουργό Παιδείας να επικαλείται λόγους… εμπιστευτικότητας και «δημοσίου συμφέροντος» για να μην καταθέσει επίσημα ευρωπαϊκά έγγραφα στην Βουλή, η κυβέρνηση  ψήφισε σήμερα ένα από τα πιο προκλητικά νομοθετήματα της θητείας της – την διάταξη που εξισώνει τους αποφοίτους ιδιωτικών κολεγίων με τους πτυχιούχους των ΑΕΙ και τους δίνει ισότιμη δυνατότητα συμμετοχής σε διαγωνισμούς πρόσληψης στην δημόσια εκπαίδευση.
Συμπληρώνοντας την πολιτική του Συριζα και την απόφαση του Γαβρόγλου για το προσοντολόγιο στους διορισμούς των εκπαιδευτικών επιβεβαιώνουν ότι κανείς τους δεν νοιάζεται για ισοδύναμες ευκαιρίες στη μόρφωση , διαλύεται το Δημόσιο σχολείο, , η ιδιωτικοποίηση της εκπαίδευσης υποθηκεύει τις ζωές όλων μας και το μέλλον των παιδιών μας....

Τελικά ψηφίστηκαν σήμερα , κατά πλειοψηφία και έπειτα από ονομαστική ψηφοφορία που είχε ζητήσει ο ΣΥΡΙΖΑ, τα τρία επίμαχα άρθρα (16, 33 και 50) του νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας για την Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης και τη σύνδεση της χρηματοδότησης των πανεπιστημίων με την αξιολόγηση.
Στη συγκεκριμένη συνεδρίαση υπήρξε μεγάλη ένταση, δεδομένου ότι ειδικά το άρθρο 50 για την εξίσωση των πτυχίων το στήριξε μόνο το κυβερνών κόμμα και κανένας άλλος. Φυσικά για να μην υπάρξουν εκπλήξεις κατά την ονομαστική ψηφοφορία υπήρξε πολύ μεγάλη κινητοποίησης των κυβερνητικών βουλευτών. 

Ενδεικτικό ήταν το γεγονός ότι ο υπουργός Μετανάστευσης και Ασύλου Νότης Μηταράκης έφυγε άρον άρον από το Μέγαρο Μαξίμου, όπου διεξαγόταν κρίσιμη σύσκεψη για το Μεταναστευτικό, προκειμένου να ψηφίσει στη Βουλή.Ο βουλευτής Σάμου Χριστόδουλος Στεφανάδης , πιστός στην κομματική γραμμή , αγνόησε και την επιστολή του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου , ο οποίος εκπροσωπώντας το 60% του εκπαιδευτικού δυναμικού του νησιού, που είναι αναπληρωτές  του είχε αναφέρει :

Κύριε  Βουλευτά,

      Με την παρούσα επιστολή θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι η κυβέρνηση προχωρά στην ολέθρια για τη δημόσια εκπαίδευση κίνηση υποβάθμισης του κύρους των πανεπιστημιακών πτυχίων και την εξίσωσή τους με τους τίτλους κολλεγίων και σύσσωμος ο κλάδος των εκπαιδευτικών απαιτεί την απόσυρση της  τροποποίησης του άρθρου 54 , παράγραφος 5 του Ν.4589/19 για τα ιδιωτικά κολλέγια.

Δεν   αποτελεί υποχρέωση προσαρμογής της Ελλάδας στην κοινοτική οδηγία, αφού η σχετική ειδοποιητική επιστολή της Ε.Ε. αναφέρεται κυρίως στις χρονοβόρες διαδικασίες του ΔΟΑΤΑΠ,  αλλά πολιτική απόφαση που εκχωρεί σημαντικό κομμάτι των αρμοδιοτήτων της χώρας που ουδέποτε εκχωρήθηκαν ούτε καν με τη συνθήκη της Λισσαβόνας.

Όλη η επιστολή εδώ

Αναλυτικά οι ψηφοφορίες

Ειδικότερα επί 289 παρόντων βουλευτών:

• Υπέρ του άρθρου 16 για τον τρόπο χρηματοδότησης των πανεπιστημίων τάχθηκαν 185 ενώ κατά ψήφισαν 104 βουλευτές.
• Υπέρ του άρθρου 33 για την αναστολή λειτουργίας των 37 νέων πανεπιστημιακών τμημάτων τάχθηκαν 163 έναντι 111 που καταψήφισαν και 15 που δήλωσαν «παρών».
• Υπέρ του άρθρου 50 για τα πιστοποιητικά κολεγίων τάχθηκαν 153 βουλευτές έναντι 136 που καταψήφισαν.

Σύμφωνα με την καθημερινή :

Ειδικότερα, το Υπουργείο Εξωτερικών έστειλε επισήμως την επιστολή-παράβαση 4061/2019 της ΕΕ στο υπ. Παιδείας στις 30/7/2019. Το ΥΠΕΞ έστειλε το έγγραφο της ΜΕΑ/ΕΕ το οποίο περιέχει προειδοποιητική επιστολή της Επιτροπής, λόγω κακής εφαρμογής της Οδηγίας 2005/36, σχετικά με την αναγνώριση των επαγγελματικών προσόντων. Το έγγραφο 4061/2019 αναφέρει δέκα λόγους, για τους οποίους η Επιτροπή θεωρεί ότι παραβιάζεται η Οδηγία 2005 και ζητά από την Ελλάδα απάντηση έως τις 26/9/2019.

Η απάντηση (από 20/9/2019) του αρμόδιου φορέα ΔΟΑΤΑΠ, την οποία παρουσιάζει η «Κ», επικαλείται την παράγραφο 4 του άρθρου 165 της Συνθήκης για τη λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης και λέει ότι «οποιαδήποτε παρέμβαση στο ν. 3328/2005 - ο οποίος σε συνδυασμό με το άρθρο 16 παρ. 5 και 8 του Συντάγματος, αποτελούν την ελληνική νομοθεσία η οποία διέπει την αναγνώριση ακαδημαϊκής ισοτιμίας - προς τον σκοπό αντιμετώπισης ζητημάτων τα οποία αφορούν στην από επαγγελματικής άποψης εξέταση αλλοδαπών τίτλων και τα οποία ανέκαθεν ενέπιπταν στις αρμοδιότητες άλλων οργάνων της ελληνικής Πολιτείας, θα συνεπαγόταν ανεπίτρεπτη παραβίαση των παραπάνω διατάξεων του Συντάγματος. Φορείς όπως τα Κολέγια του ν. 3696/2008 συνιστούν στο πλαίσιο της ελληνικής νομοθεσίας φορείς μη τυπικής εκπαίδευσης. Κατά συνέπεια, δεν θα μπορούσε να αναγνωρισθεί από τον ΔΟΑΤΑΠ, ως χρόνος σπουδών ανώτατης εκπαίδευσης, χρόνος σπουδών ο οποίος πραγματοποιήθηκε στην Ελλάδα σε τέτοιο φορέα διότι τούτο θα συνιστούσε καταστρατήγηση των παραγράφων 5 και 8 του άρθρου 16 του Συντάγματος, οι οποίες διέπουν την αναγνώριση ακαδημαϊκής ισοτιμίας στην Ελλάδα».