ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΙΚΏΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΜΕ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ
Από την έναρξη της
πανδημίας, πριν 10 μήνες περίπου, το Υπουργείο Παιδείας επιλέγει να ανοίξει τα σχολεία
για τρίτη φορά χωρίς να έχει λάβει κανένα ουσιαστικό μέτρο πρόληψης και
ασφάλειας για μαθητές, εκπαιδευτικούς και τις οικογένειές τους. Μετά από 10
μήνες δεν έχει αλλάξει απολύτως τίποτα. Τη Δευτέρα 11/01/21 τα Δημοτικά Σχολεία
και Νηπιαγωγεία επαναλειτουργούν με τις ίδιες ακριβώς συνθήκες, δηλαδή με
πολυπληθή τμήματα σε μικρές αίθουσες διδασκαλίας, ελλείψεις σε εκπαιδευτικό
προσωπικό και σε προσωπικό καθαριότητας, σε μια χρονική περίοδο που λόγω
καιρικών συνθηκών ευνοείται η μετάδοση ιώσεων.
Η πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αρκέστηκε σε υποκριτικές
δηλώσεις τόσο για την περίοδο της τηλεκπαίδευσης που διατυμπάνιζε ότι όλα
βαίνουν καλώς, ενώ χιλιάδες παιδιά αποκλείστηκαν λόγω έλλειψης εξοπλισμού, όσο
και πρόσφατα για το ασφαλές άνοιγμα των σχολείων που ουσιαστικά δεν έχει λάβει
κανένα επιπλέον μέτρο.
Σε τοπικό επίπεδο και
μετά τον ισχυρό σεισμό της 30ης Οκτωβρίου, μαθητές και εκπαιδευτικοί έχουν
μείνει εκτός του φυσικού τους χώρου που είναι το σχολείο, για σχεδόν 2,5 μήνες,
με τις όποιες ψυχολογικές και εκπαιδευτικές επιπτώσεις συνεπάγεται το χρονικό
αυτό διάστημα.
Η τηλεκπαίδευση
ξεκίνησε βεβιασμένα, ενώ το Υπουργείο Παιδείας
με εγκύκλιό του στις 11-12-2020
καλούσε τους συναδέλφους εκπαιδευτικούς να προβούν στις απαιτούμενες
ενέργειες, ώστε να παραδοθούν οι έλεγχοι προόδου Α ́ τριμήνου στους
γονείς/κηδεμόνες μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
Καλούνταν οι συνάδελφοι να αξιολογήσουν και να βαθμολογήσουν μαθητές που συμμετείχαν κάτω από πρωτόγνωρες συνθήκες στην εκπαιδευτική διαδικασία. Τους μαθητές, που λόγω έλλειψης στον απαραίτητο τεχνολογικό εξοπλισμό και άλλων κοινωνικών παραμέτρων, στερούνταν την ισότιμη πρόσβαση στην «εξ αποστάσεως εκπαίδευση». Τους μαθητές που στη σεισμόπληκτη Σάμο υπέστησαν ζημιές στα σπίτια τους, κάποια εκ των οποίων κρίθηκαν ακατάλληλα, και έμειναν εκτός σχολείου από τις 30 Οκτωβρίου.
Ένα μήνα μετά την έναρξη της τηλεκπαίδευσης και ενώ έχει προηγηθεί το
διάστημα από Μάρτιο έως Ιούνιο που τα σχολεία έμειναν κλειστά και οι μαθητές
υποστηρίχθηκαν με κάθε δυνατό τρόπο από την εκπαιδευτική κοινότητα, η πολιτική
ηγεσία του ΥΠΑΙΘ ανακοινώνει ότι θα επιμορφώσει τους εκπαιδευτικούς στα
εργαλεία της τηλεκπαίδευσης. Τους εκπαιδευτικούς που επιμορφώθηκαν μόνοι τους
και μεταξύ τους. Αντί να διαθέσει το χρηματικό αυτό ποσό στο να εξασφαλίσει
καλύτερες συνθήκες υγιεινής μέσα στα σχολεία, επιλέγει να το διαθέσει σε μια
επιμόρφωση που έρχεται κατόπιν εορτής.
Είναι φανερό ότι η κυβέρνηση δεν έχει καμία πρόθεση να εξασφαλίσει τα
ελάχιστα ώστε τα σχολεία να παραμείνουν ανοιχτά, δεν έχει κανένα απολύτως
σχέδιο για να συνεχιστεί η δια ζώσης εκπαίδευση χωρίς να κινδυνεύσει η μαθητική
και εκπαιδευτική κοινότητα.
Απαιτούμε :
ü Διενέργεια επαναλαμβανόμενων διαγνωστικών τεστ για μαθητές και
εκπαιδευτικούς χωρίς περιορισμούς και όχι επιλεκτικά, με κρατική ευθύνη.
ü Να δοθεί προτεραιότητα στους εμβολιασμούς των εκπαιδευτικών μετά το
ιατρονοσηλευτικό προσωπικό και τις ευπαθείς ομάδες, για τους συναδέλφους που
επιθυμούν.
ü Πρόσληψη σχολικών νοσηλευτών σε κάθε σχολική μονάδα με καθήκοντα υπεύθυνου
αντιμετώπισης και διαχείρισης κρουσμάτων-οι εκπαιδευτικοί έχουν διδακτικά
καθήκοντα και όχι ιατρικά ή νοσηλευτικά.
ü Άμεση κάλυψη όλων των κενών σε εκπαιδευτικό προσωπικό, ώστε να μην
διαταραχθεί η λειτουργία της σχολικής μονάδας σε περίπτωση απουσίας εκπαιδευτικού.
ü Μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα με ανώτατο όριο τους 15 μαθητές
(συνδυαστικά με τα τετραγωνικά των αιθουσών), για την αποτελεσματικότερη
εφαρμογή των μέτρων πρόληψης και προστασίας κατά της διασποράς του ιού.
ü Πρόσληψη μόνιμου βοηθητικού προσωπικού και προσωπικού καθαριότητας σε όλα
τα Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία, ιδιαίτερα κατά την ώρα σίτισης για να
καλύψουν πλήρως τις αυξημένες ανάγκες λόγω covid-19.
ü Αναπροσαρμογή της ύλης και του αναλυτικού προγράμματος.
ΑΝΟΙΧΤΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΗ ΣΧΟΛΕΙΑ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου