ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΙΡΕΤΟΥΣ ΠΥΣΠΕ ΣΑΜΟΥ ΚΑΜΙΔΟΥ ΚΙΚΗ ΚΑΙ ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΗ ΙΩΑΝΝΗ

 

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ   ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΑΙΡΕΤΟΥΣ  ΠΥΣΠΕ  ΣΑΜΟΥ

Αγαπητοί συνάδελφοι,

Σας ενημερώνουμε ότι στις 11 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκαν οι Προσλήψεις 5.383 εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και στη Γενική Εκπαίδευση ως προσωρινών αναπληρωτών, με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, για το διδακτικό έτος 2025-2026.

 

Στον νομό Σάμου προσλήφθηκαν οι παρακάτω συνάδελφοι:

 

Ÿ  Εκπαιδευτικοί Γενικής Αγωγής

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ	ΕΠΩΝΥΜΟ	ΟΝΟΜΑ	ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΡΟΣ	ΚΛΑΔΟΣ	ΠΕΡΙΟΧΗ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ	ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ	ΣΟΦΙΑ	ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ	ΠΕ60	Α΄ ΣΑΜΟΥ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ	ΒΛΑΧΟΥ	ΣΤΕΦΑΝΙΑ	ΓΕΩΡΓΙΟΣ	ΠΕ06	Β΄ ΣΑΜΟΥ
ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ	ΜΑΥΡΟΓΙΩΡΓΗ	ΒΑΣΙΛΙΚΗ	ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ	ΠΕ60	Β΄ ΣΑΜΟΥ

 

Ÿ  Εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ	ΕΠΩΝΥΜΟ	ΟΝΟΜΑ	ΟΝΟΜΑ ΠΑΤΡΟΣ	ΚΛΑΔΟΣ	ΠΕΡΙΟΧΗ
ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ	ΒΑΛΑΒΑΝΙΔΗΣ	ΠΑΣΧΑΛΗΣ	ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ	ΠΕ70	Α΄ ΣΑΜΟΥ
ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ	ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ	ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ	ΘΕΟΔΩΡΟΣ	ΠΕ70	Α΄ ΣΑΜΟΥ
ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ	ΠΑΠΑΛΑ	ΕΙΡΗΝΗ	ΝΙΚΟΛΑΟΣ	ΠΕ70	Α΄ ΣΑΜΟΥ
ΠΑΡΑΛΛΗΛΗ ΣΤΗΡΙΞΗ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ	ΛΙΟΥΛΙΟΥ	ΕΙΡΗΝΗ	ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ	ΠΕ70	Β΄ ΣΑΜΟΥ

 

Σήμερα, Παρασκευή 14 Νοεμβρίου 2025, πραγματοποιήθηκαν οι Τοποθετήσεις των Αναπληρωτών εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Γ’ Φάσης από το ΟΠΣΥΔ, τόσο στη Γενική, όσο και στην Ειδική Αγωγή.

 

Παρακάτω ακολουθούν οι τοποθετήσεις των συναδέλφων στον Νομό Σάμου:

 

Ÿ  Τοποθετήσεις Εκπαιδευτικών Γενικής Αγωγής

Α/Α	ΕΠΩΝΥΜΟ	ΟΝΟΜΑ	ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ	ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ	ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ	ΩΡΕΣ	ΣΧΟΛΕΙΟ/Α ΔΙΑΘΕΣΗΣ	ΩΡΕΣ
1	ΒΛΑΧΟΥ	ΣΤΕΦΑΝΙΑ	ΓΕΩΡΓΙΟΣ	ΠΕ06	1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΑΧΩΝ ΙΚΑΡΙΑΣ	19	2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΑΧΩΝ	5
2	ΓΕΩΡΓΟΠΟΥΛΟΥ	ΣΟΦΙΑ	ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ	ΠΕ60	ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΝΤΑΚΕΪΚΩΝ	25
3	ΜΑΥΡΟΓΙΩΡΓΗ	ΒΑΣΙΛΙΚΗ	ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ	ΠΕ60	ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΡΑΒΟΣΤΑΜΟΥ	25

 

Ÿ  Τοποθετήσεις Εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής:

Α/Α	ΕΠΩΝΥΜΟ	ΟΝΟΜΑ	ΠΑΤΡΩΝΥΜΟ	ΚΛΑΔΟΣ	ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΗΣ	ΩΡΕΣ
1	ΒΑΛΑΒΑΝΙΔΗΣ	ΠΑΣΧΑΛΗΣ	ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ	ΠΕ70.ΕΑΕ	1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΕΟΥ ΚΑΡΛΟΒΑΣΙΟΥ - ΠΟΡΦΥΡΙΑΔΑ	24
2	ΛΟΥΠΟΥ	ΕΙΡΗΝΗ	ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ	ΠΕ70.ΕΑΕ	1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΚΗΡΥΚΟΥ	24
3	ΠΑΠΑΛΑ	ΕΙΡΗΝΗ	ΝΙΚΟΛΑΟΣ	ΠΕ70.ΕΑΕ	2ο ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΑΜΟΥ	24
4	ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ	ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ	ΘΕΟΔΩΡΟΣ	ΠΕ70.ΕΑΕ	1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΑΜΟΥ	24

 

Η προθεσμία για την ανάληψη υπηρεσίας απευθείας στις σχολικές μονάδες ορίζεται από τη Δευτέρα 17 έως και την Τρίτη 18 Νοεμβρίου 2025.

 

Εάν τοποθετείστε σε περισσότερες από μία σχολικές μονάδες, η ανάληψη υπηρεσίας λαμβάνει χώρα στη σχολική μονάδα όπου θα παρέχονται οι περισσότερες ώρες διδασκαλίας.

 

ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΟΥ ΔΕΝ ΔΥΝΑΤΑΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙ Η ΑΝΑΛΗΨΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΑΣ ΜΟΝΑΔΑ παρακαλούμε όπως επικοινωνήσετε με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σάμου.

Γενικές Οδηγίες για κάθε Κατηγορία Πρόσληψης:

Ÿ  Η ανάληψη υπηρεσίας θα πρέπει να ολοκληρώνεται μέχρι τις 14:30 της εκάστοτε ημέρας που έχει οριστεί, προκειμένου στη συνέχεια να διενεργούνται οι απαραίτητες επεξεργασίες ενημέρωσης στα πληροφοριακά συστήματα ΕΡΓΑΝΗ και Διαύγεια.

Ÿ  Οι προσλαμβανόμενοι αναπληρωτές που δύνανται να συνάψουν ψηφιακή σύμβαση μέσω της εφαρμογής anaplirotes.gov.gr, θα πρέπει να έχουν αποδεχτεί τη σύμβασή τους μέχρι τις 14:59 της ίδιας μέρας που παρουσιάζονται στα σχολεία.

Ÿ  Η εφαρμογή θα είναι διαθέσιμη για τη σύναψη της σύμβασης εργασίας από τις 00:01 έως τις 14:59 της ίδιας ημέρας. Σε διαφορετική περίπτωση, δεν διασφαλίζεται η ανάληψη υπηρεσίας του αναπληρωτή τη συγκεκριμένη ημέρα.

 

Σημαντική Ενημέρωση: Οι αναπληρωτές θα πρέπει να μεταβούν εντός της προβλεπόμενης προθεσμίας, στη σχολική μονάδα, προσκομίζοντας τα απαραίτητα δικαιολογητικά. Κατά την ημέρα προσέλευσης καλούνται, από τις 00:01 μέχρι τις 14:59, να εισέλθουν στην Ενιαία Ψηφιακή Πύλη της Δημόσιας Διοίκησης (Ε.Ψ.Π.-gov.gr), προκειμένου μέσω της ψηφιακής εφαρμογής «anaplirotes.gov.gr» να συναφθεί η σύμβαση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου. Ειδικότερα, θα πρέπει να εισέλθουν στην εφαρμογή και με τη χρήση των ατομικών τους κωδικών στο taxisnet να συνάψουν ψηφιακή σύμβαση.

 

Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία που δόθηκαν στη δημοσιότητα από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΥΠΑΙΘΑ), μετά την ολοκλήρωση της Γ’ Φάσης προσλήψεων αναπληρωτών, προκύπτει ο παρακάτω απολογισμός:

Κατηγορία	Διαθέσιμες Θέσεις	Καλυφθείσες Θέσεις	Ακάλυπτες Θέσεις
Γενική/Ειδική Εκπαίδευση	6.807	5.383	1.424
ΕΕΠ/ΕΒΠ	1.167	1.005	162
ΣΥΝΟΛΟ ΑΚΑΛΥΠΤΩΝ ΘΕΣΕΩΝ			1.586

 

Από το σύνολο των 6.807 διαθέσιμων θέσεων στη Γενική και Ειδική Εκπαίδευση, καλύφθηκαν 5.383, με αποτέλεσμα 1.424 θέσεις να παραμείνουν ακάλυπτες. Αντίστοιχα, στον τομέα του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ), από τις 1.167 προκηρυχθείσες θέσεις, καλύφθηκαν 1.005, αφήνοντας 162 κενά.

Συνολικά, 1.586 θέσεις σε όλη τη χώρα δεν κατέστη δυνατόν να καλυφθούν, με το μεγαλύτερο μέρος των κενών να εντοπίζεται σε νησιωτικές και ορεινές περιοχές.

 

Σχετικά με την αντιμετώπιση των ακάλυπτων θέσεων, το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε ότι για την άμεση αντιμετώπιση του ζητήματος και την πλήρη στελέχωση των σχολικών μονάδων, το ΥΠΑΙΘΑ θα προχωρήσει στην ενεργοποίηση του άρθρου 86 του ν. 4547/2018. Στόχος είναι η άμεση έκδοση ειδικής προκήρυξης για την κάλυψη των εναπομεινάντων θέσεων από νέους επικουρικούς πίνακες. Τονίζεται πως, σε συνεργασία με τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, το Υπουργείο ήδη ολοκληρώνει την αποτύπωση των τελικών κενών και την προετοιμασία των απαραίτητων διοικητικών ενεργειών, ώστε η ειδική προκήρυξη να δημοσιευθεί εντός των επόμενων ημερών.

 

Παρά τις προσλήψεις της Γ’ Φάσης, διαπιστώνουμε με μεγάλη ανησυχία ότι τα κενά που προέκυψαν είναι ελάχιστα καλυμμένα στα νησιά μας. Οι προσλήψεις που πραγματοποιήθηκαν δεν επαρκούν για την πλήρη κάλυψη των αναγκών, αφήνοντας σημαντικά λειτουργικά κενά στις σχολικές μονάδες.

 

Το πρόβλημα είναι οξύτερο όχι μόνο στα πρωινά και ολοήμερα τμήματα, αλλά ιδίως στον τομέα της Παράλληλης Στήριξης. Παιδιά που έχουν απόλυτη ανάγκη τη βοήθεια και την εξατομικευμένη υποστήριξη των εκπαιδευτικών ειδικής αγωγής, κινδυνεύουν να μείνουν χωρίς το δικαίωμα στη στήριξη και, κατ’ επέκταση, στην ισότιμη συμμετοχή στη μαθησιακή διαδικασία.

 

Ως αιρετοί εκπρόσωποι των εκπαιδευτικών, δηλώνουμε ότι θα συνεχίσουμε να πιέζουμε και να αγωνιζόμαστε για την άμεση κάλυψη κάθε λειτουργικού κενού και την πλήρη στελέχωση των σχολείων του Νομού μας.

 

Κλείνοντας, καλωσορίζουμε θερμά τους συναδέλφους που αναλαμβάνουν υπηρεσία στα σχολεία μας. Σας ευχόμαστε καλή δύναμη, καλή αρχή και καλή επιτυχία στο δύσκολο αλλά τόσο σημαντικό έργο που αναλαμβάνετε. Είμαστε στη διάθεσή σας για οποιαδήποτε διευκρίνιση, πληροφορία ή βοήθεια χρειαστείτε κατά την ανάληψη υπηρεσίας και καθ' όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς.

 

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

 

Με fast track διαδικασίες θα επιμορφωθούν εξ αποστάσεως 150.000 εκπαιδευτικοί, καθώς τα χρονικά περιθώρια υλοποίησης του προγράμματος είναι ασφυκτικά.

Η επιμόρφωση θα πρέπει να ολοκληρωθεί μέχρι (το αργότερο) τον Φερβουάριο 2026 καθώς χρηματοδοτείται από το Ταμείο Ανάκαμψης, το οποίο ολοκληρώνεται.

Η υποβολή αιτήσεων θα γίνει από αύριο Τρίτη 18 Νοεμβρίου 14:00 – Πέμπτη 18 Δεκεμβρίου , 14:00, αποκλειστικά μέσω της Δικτυακής Πύλης e-ΙΕΠ (Μητρώο): https://mitroo.iep.edu.gr

Τα 37 επιμορφωτικά προγράμματα για όλες τις βαθμίδες και ειδικότητες (Γενική, Επαγγελματική Εκπαίδευση και Ειδική Αγωγή) , είναι τα εξής:

Πεδίο Α: Γενική Εκπαίδευση - Πρωτοβάθμια

1. Προσχολική Εκπαίδευση

2. Δημοτική Εκπαίδευση

3. Φυσική Αγωγή-Δημοτικό

4. Τεχνολογίες Πληροφορίας και Επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.) και Πληροφορική-Δημοτικό

5. Εικαστικά-Δημοτικό, Μουσική-Δημοτικό, Θεατρική Αγωγή-Δημοτικό

6. Ξένες Γλώσσες Πρωτοβάθμιας

Πεδίο Β: Γενική Εκπαίδευση - Δευτεροβάθμια - Φυσικές Επιστήμες, Τεχνολογία και Μαθηματικά - Τέχνες και Πολιτισμός

7. Πληροφορική-Γυμνάσιο, Πληροφορική-Λύκειο

8. Μαθηματικά-Γυμνάσιο

9. Μαθηματικά-Λύκειο

10. Χημεία-Γυμνάσιο, Χημεία-Λύκειο

11. Βιολογία-Γυμνάσιο, Βιολογία-Λύκειο

12. Φυσική-Γυμνάσιο, Φυσική-Λύκειο

13. Γεωλογία-Γεωγραφία-Γυμνάσιο, Τεχνολογία-Γυμνάσιο

14. Περιβάλλον και Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη

15. Μουσική-Γυμνάσιο, Καλλιτεχνικά-Γυμνάσιο

Πεδίο Γ: Γενική Εκπαίδευση - Δευτεροβάθμια - Ανθρωπιστικές και Κοινωνικές Επιστήμες

16. Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία-Λύκειο

17. Νεοελληνική Γλώσσα-Γυμνάσιο, Λογοτεχνία-Γυμνάσιο

18. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία-Γυμνάσιο

19. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία-Λύκειο

20. Λατινικά-Λύκειο, Φιλοσοφία-Λύκειο

21. Ιστορία-Γυμνάσιο, Ιστορία-Λύκειο

22. Ξένες Γλώσσες Δευτεροβάθμιας

23. Κοινωνική & Πολιτική Αγωγή-Γυμνάσιο, Οικιακή Οικονομία-Γυμνάσιο

24. Κοινωνική & Πολιτική Αγωγή-Λύκειο, Αρχές Οικονομικών Επιστημών

25. Θρησκευτικά-Γυμνάσιο, Θρησκευτικά-Λύκειο

26. Φυσική Αγωγή-Γυμνάσιο, Φυσική Αγωγή-Λύκειο

Πεδίο Δ: Ειδική Αγωγή

27. Ειδική Αγωγή-Πρωτοβάθμια

28. Ειδική Αγωγή-Δευτεροβάθμια

Πεδίο Ε: Επαγγελματική Εκπαίδευση

29. Τομέας Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος

30. Τομέας Υγείας-Πρόνοιας-Ευεξίας

31. Τομέας Διοίκησης και Οικονομίας

32. Τομέας Πληροφορικής

33. Τομέας Ηλεκτρολογίας, Ηλεκτρονικής και Αυτοματισμού

34. Τομέας Δομικών Έργων, Δομημένου Περιβάλλοντος και Αρχιτεκτονικού Σχεδιασμού

35. Τομέας Εφαρμοσμένων Τεχνών

36. Τομέας Μηχανολογίας

37. Τομέας Ναυτιλιακών Επαγγελμάτων

Κάθε επιμορφωτικό πρόγραμμα περιλαμβάνει τέσσερις (4) θεματικές ενότητες:

Φιλοσοφία και Περιεχόμενο Προγράμματος Σπουδών & Ψηφιακές Τεχνολογίες

Σχεδιασμός Μαθησιακής Διαδικασίας

Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Υλικού

Μικροδιδασκαλία, Εκπαιδευτικό Σενάριο, Στοχασμός & Αποτίμηση

Η συνολική διάρκεια κάθε επιμορφωτικού προγράμματος είναι 48 ώρες (24 ώρες ασύγχρονη επιμόρφωση μέσω του Moodle ΙΕΠ (https://elearning.iep.edu.gr) και 24 ώρες σύγχρονη εξ αποστάσεως επιμόρφωση μέσω Microsoft Teams). Στις παραπάνω ώρες περιλαμβάνεται μία (1) ώρα έναρξης και μία (1) ώρα λήξης.

Η επιμόρφωση θα διεξαχθεί εντός χρονικού διαστήματος 4 εβδομάδων και περιλαμβάνει για κάθε εβδομάδα δύο τρίωρες συνεδρίες ασύγχρονης, καθώς και δύο τρίωρες συνεδρίες σύγχρονης.

Η επιμόρφωση διεξάγεται εκτός ωραρίου εργασίας των εκπαιδευτικών και δεν επιφέρει απαλλαγή από τα υπηρεσιακά τους καθήκοντα, ενώ η συμμετοχή σε αυτήν είναι προαιρετική. Προβλέπεται να δημιουργηθούν και τμήματα με πρωινές συνεδρίες, προκειμένου να δοθεί σε εκπαιδευτικούς με διαφορετικό ωράριο εργασίας η δυνατότητα συμμετοχής στην σύγχρονη επιμόρφωση.

Η επιμόρφωση υλοποιείται από επιμορφωτές/τριες που είναι μέλη του Μητρώου Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών του ΙΕΠ και ολοκλήρωσαν επιτυχώς πρόγραμμα κατάρτισης στο πλαίσιο της Φάσης Επιμόρφωσης Επιμορφωτών.

Το επιμορφωτικό υλικό έχει εκπονηθεί από την Ανάδοχο εταιρεία «Άποψη Α.Ε.» με την επιστημονική εποπτεία του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και του Πανεπιστημίου Πειραιώς.

Οι επιμορφούμενοι/ες οφείλουν να διαθέτουν τον απαραίτητο ηλεκτρονικό και οπτικοακουστικό εξοπλισμό π.χ. υπολογιστή, ηχεία, κάμερα, μικρόφωνο.

Συμμετοχή σε Επιμορφωτικό Πρόγραμμα

Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλοι οι εν ενεργεία εκπαιδευτικοί μόνιμοι/ες ή αναπληρωτές/τριες, δημόσιας ή ιδιωτικής εκπαίδευσης, Γενικής, Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής.

Οι επιμορφωτές/τριες του επιμορφωτικού προγράμματος του Έργου δε δύνανται να συμμετάσχουν ως επιμορφούμενοι/ες σε αυτό και ως εκ τούτου, τυχόν αίτησή τους δε θα λαμβάνεται υπόψη.

Κάθε εκπαιδευτικός έχει δικαίωμα να υποβάλει αίτηση συμμετοχής σε ένα (1) επιμορφωτικό πρόγραμμα.

Βάσει των αιτήσεων συμμετοχής των εκπαιδευτικών δημιουργείται ο αντίστοιχος αριθμός τμημάτων για κάθε επιμορφωτικό πρόγραμμα, με μέγιστο αριθμό 25 επιμορφούμενους/ες.

Οι εκπαιδευτικοί που θα ενταχθούν σε επιμορφωτικό πρόγραμμα θα ενημερώνονται με κάθε πρόσφορο τρόπο (email, δικτυακό τόπο ΙΕΠ κ.ά.) για το ωρολόγιο πρόγραμμα. Οι επιμορφούμενοι/ες έχουν την ευθύνη να παρακολουθούν τα ενημερωτικά μηνύματα και τις σχετικές ανακοινώσεις.

Προϋποθέσεις Επιτυχούς Ολοκλήρωσης και Χορήγηση Βεβαίωσης

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του επιμορφωτικού προγράμματος, κάθε επιμορφούμενος/η λαμβάνει σχετική βεβαίωση επιτυχούς ολοκλήρωσης.

Προϋποθέσεις επιτυχούς ολοκλήρωσης είναι οι ακόλουθες και πρέπει να ισχύουν σωρευτικά:

Στη σύγχρονη εξ αποστάσεως επιμόρφωση απαιτείται παρακολούθηση τουλάχιστον 20 ωρών εξαιρουμένων των 2 ωρών της έναρξης/λήξης, η οποία πιστοποιείται μέσω παρουσιολογίων και attendance reports όπως αυτά εξάγονται από την πλατφόρμα Microsoft Teams.

Στην ασύγχρονη εξ αποστάσεως επιμόρφωση απαιτείται η επιτυχής ολοκλήρωση των quizzes που περιλαμβάνονται στις δραστηριότητες αυτοαξιολόγησης και η υποβολή εκπαιδευτικού σεναρίου το οποίο πρέπει να αξιολογηθεί από τον/την επιμορφωτή/τρια τουλάχιστον ως επαρκές.

Σε περίπτωση που ένα εκπαιδευτικό σενάριο αξιολογηθεί ως μη επαρκές, ο/η επιμορφούμενος/η δύναται να επανυποβάλει επικαιροποιημένο σενάριο εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η επιμορφωτής/τρια. Αν το επικαιροποιημένο σενάριο αξιολογηθεί εκ νέου ως μη επαρκές ο/η επιμορφούμενος/η δε θα λάβει βεβαίωση επιτυχούς ολοκλήρωσης.

Για τη χορήγηση της βεβαίωσης επιτυχούς ολοκλήρωσης απαιτείται επιπλέον η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου αξιολόγησης του/της επιμορφωτή/τριας, καθώς και του ερωτηματολογίου αποτίμησης του επιμορφωτικού προγράμματος

 

 

Σας ευχαριστούμε  πολύ,

ΟΙ ΑΙΡΕΤΟΙ ΤΟΥ Π.Υ.Σ.Π.Ε. ΣΑΜΟΥ

ΚΑΜΙΔΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ – Εκπαιδευτικός ΠΕ70 (Δασκάλων), Κινητό: 6943118747

ΑΡΧΟΝΤΟΥΛΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ – Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής, Κινητό: 6985640061